QUITXALLA, FAMÍLIA I ESCOLA
Avinguda de Tudela nº 12, 1er 2ª - 08241 MANRESA - Telef. 93.872.76.88
Tractaments
"Quan el cos i la ment es troben en perfecte estat, les coses es veuen d'una altre manera, iniciant el camí a la FELICITAT".
PSICOLOGI
La psicologia és la ciència de la ment i del comportament; especialment, estudia la constitució, el comportament i els estats de consciència de la persona humana.
En el CPH ens apropem a tu per entendre't.
AREAS D'INTERVENCIÓ
. Psicoteràpia individual
Adolescents
Infants
- Teràpia de parella
- Mediació
LOGOPÈDIA
La comunicació es configura com un element essencial de la nostra vida i es fa necessari dedicar-li atenció ja des d'edats primerenques, amb prevenció, avaluació i intervenció en els trastorns de desenvolupament del llenguatge i la comunicació.
Durant l’adquisició i desenvolupament del llenguatge i la parla en els nens i nenes poden aparèixer diferents dificultats que impedeixin una integració adequada del llenguatge, tant oral com escrit, afectant d’aquesta manera a les seves capacitats comunicatives.
El logopeda a partir de la valoració o detecció de necessitats de l’infant realitzarà un pla d’intervenció per a tractar els diferents aspectes que incideixen en el desenvolupament del llenguatge de l’infant, tractant-se sempre d’un tractament individual, dissenyat específicament per les necessitats del nen.
Les alteracions del llenguatge poden tenir diferents manifestacions depenent de les funcions o àrees alterades. A continuació destaquem els trastorns i alteracions més freqüents que treballem a Logopèdia a Domicili.
Trastorns més freqüents del llenguatge oral:
Trastorns més freqüents del llenguatge escrit:
Cal assenyalar que la majoria dels tractaments desenvolupats pels logopedes es realitzen de forma coordinada i/o simultània amb la intervenció d’altres professionals com otorinolaringòlegs, ortodontistes, optometristes, osteòpates, etc.
Exploració, diagnòstic i tractament en persones adultes:
· alteracions funcionals,
· afàsies,
· disàrtries,
· disfonies,
· malalties degeneratives,
· d’altres.
PSICOMOTRICITAT
Basada en una visió global de la persona, el terme "psicomotricitat" integra les interaccions cognitives, emocionals, simbòliques i sensoriomotrius en la capacitat de ser i d'expressar-se en un context psicosocial. La Psicomotricitat, així definida, ocupa un paper fonamental en el desenvolupament harmònic de la personalitat. Partint d'aquesta concepció es desenvolupen diferents formes d'intervenció psicomotriu que troben la seva aplicació, qualsevol que sigui la seva edat, en els àmbits preventiu, educatiu, reeducatiu i terapèutic. Aquestes pràctiques psicomotrius han de conduir a la formació, a la titulació i al perfeccionament professionals i constituir cada vegada més l'objecte d'investigacions científiques.
MASSATGE INFANTIL - Espai "HOLA NADÓ"
A través del massatge infantil, podreu conèixer millor als vostres nadons, trobar solucions als problemes com els còlics i gasos, l'augment de pes, el plor que no entenem, la necessitat de contacte afectiu, les hores dolentes i d'altres temes que ens preocupen.
El massatge infantil és un instrument privilegiat de comunicació entre el nen i les persones d’aferrament, com una eina que promou la nutrició afectiva a través del tacte.
Aquesta eina està indicada bàsicament per infants de 0-3 anys, i és essencial per estimular els sentits dels nadons. Els beneficis que aporta aquesta tècnica repercuteixen tant a nivell fisiològic com psicoemocional.
Cal dir que aquesta tècnica no és fàcil d’aplicar, cal tenir en compte una sèrie de premisses importants per realitzar-la.
El massatge també s’aplicarà amb olis essencials
NUTRICIÓ
En aquesta secció es treballarà amb les dietes personalitzades, educació nutricional, alimentació després del part i hàbits d'alimentació en la família i els nens.
Les ciències de la nutrició estudien la nutrició en si, el procés biològic en què els organismes assimilen i utilitzen els aliments i els líquids per al funcionament, el creixement i el manteniment de les funcions normals.
Encara que alimentació i nutrició s'utilitzen sovint com a sinònims, són termes diferents ja que:
- La nutrició fa referència als nutrients que componen els aliments i comprèn un conjunt de fenòmens involuntaris que succeeixen després de la ingestió dels aliments, és a dir, l'absorció o pas a la sang des del tub digestiu dels seus components o nutrients, i la seva assimilació en les cèl·lules de l'organisme.
- L'alimentació comprèn un conjunt d'actes voluntaris i conscients que van dirigits a l'elecció, preparació i ingestió dels aliments, fenòmens molt relacionats amb el medi sociocultural i econòmic (medi ambient) i determinen almenys en gran part, els hàbits dietètics i estils de vida.
